上海中博专修学院——室内设计专业 ?【专业介绍】室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。 【培养目标】培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。 【就业方向】从事室内外设计、小区规划、展示设计、现代电脑及多媒体设计与制作，以及教学研究等工作。 【就业岗位】就业面向：室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。 【课程设置】 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 03709 马克思主义基本原理概论 4 2 03708 中国近现代史纲要 2 3 00015 英语(二) 14 4 00058 市场营销学 5 5 06216 中外建筑史 5 6 04496 人体工程学（一） 3 7 05339 环境心理学 4 8 05340 室内空间组合与理论 6 9 05341 计算机室内设计绘图（CAD） 6 技能考核 10 05342 室内环境与设备 6 11 05343 商业建筑室内设计 6 技能考核 12 05344 餐饮建筑室内设计 6 技能考核 13 05345 景观设计 6 技能考核 14 12106 室内设计（本科）毕业设计 不计学分 15 10090 外国近现代建筑史 4 可免试英语考生 的加考课程(注： 报考此三门加考 课程免考英语（二） 的考生不能申请学位） 16 10091 室内陈设艺术设计 4 17 10092 建筑与室内制图 6 18 00709 室内设计 8 其他专业专科 及以上毕业生加 考的课程 19 00708 装饰材料与构造 5 20 00705 表现图技法 6 合计 73 13门课程（不含毕业设计） ? 上海中博专修学院办学特色(1)双专业、双学位为培养一专多能复合型人才，以适应社会经济发展的需要，学院实行辅修制、双专业、双学位和复合型人才实验培养方式。也就是说，全日制本科生除完成本专业的教学计划，取得本专业学位外，可同时修读第二本科专业，毕业时取得两个专业的本科毕业证书，称为双专业。符合者授予不同学科门类的第二专业学士学位，并取得两个学位的证书，称为双学位。(2)引入名校、本硕接读学院与北京理工大学、中国科学技术大学、浙江大学、上海财经大学等知名院校开展了研究生联合培养计划，获得本科毕业证书的学生，通过参加全国在职研究生考试成绩合格者，可以直接进入以上名校继续深造，为本院学生毕业后继续学习深造提供了可靠的。(3)职业能力培养模式根据我院专业综合实力，将继续主动了解本地区和区域内各大企事业单位的用人需求，积极主动地与企事业单位沟通协商，使学生直接学习用人单位所急需的职业岗位(群)知识和技能，达到供需共识，入学即签订四年的职业能力培养协议书;明确双方职责，学校负责招生，根据企业用工要求，制定切合培养目标的教学计划和开课计划并与企业共同组织实施教学，对学生进行职业化能力定向培养; 学生毕业并取得相应的职业资格证书后接收学生就业。(4)专家治学、名师执教学院创新、自由的学术氛围,良好的教育环境,吸引了众多优秀师资加盟。学院已形成了一支“老、中、青”相结合的,既有良好的学术标准、又充满着活力的教师队伍,现有专、兼职教师400余名,其中具有中级及以上职称的教师占85%以上。学院充分发挥知名高校师资优势，以人为本，严把教学质量关，视教学质量为生命线。为了确保学院师资队伍建设系列制度有效运作,学院实行责任制，建立了教学质量(监控)体系、制定了教师管理规定、教师教学工作评估与考核标准规定,建立和落实信息反馈制度，建立制度修正坐标体系等八项规章制度，向学生提供良好的教学服务。同时，在教学管理上不断加强师资队伍建设，实行优胜劣汰制度，努力建设一支师德高尚、素质精良、结构合理、相对稳定的师资队伍,确保了学院教学管理各个环节高效的运行。为了加强我院专业的建设，提高学生的专业知识能力和考试合格率，我院专门聘请由复旦大学、上海交通大学、华东师范大学等上海知名高校专家组成专业指导顾问委员会，对各专业进行系统指导。多年来，我院学生考试成绩在同类院校中均名列前茅。