六年级预初语文课程教学目标定位在查漏补缺，巩固基础，激发语文学习的兴趣，培养良好的学习习惯，适当积累与拓展，以便顺利适应初中的学习生活。 教学过程中，结合学生语文基础水平和学习接受能力，适当补充诗词歌赋、文言文经典名篇、中外文学名著赏析，全面提高学生人文素养，潜移默化地帮助学生提高古典文学品味，积累作文素材，并促使语言表达能力的发展。 课程包括初中语文概况、现代文阅读、文言文阅读、诗词鉴赏、写作训练五大模块。根据学生的基础和需求可适当调整教学重点，因材施教，力求有的放矢。 第 一模块是初中语文。老师将进口教育部初中课程标准和教育考试院的考试大纲，初步介绍初中语文教材内容和学习要点，帮助学生完成小学语文向初中语文的过渡。 第二模块是现代文阅读。我们将结合初中教材经典篇目，具体分析各种体裁的文体特色，培养学生的区分记叙文、说明文、议论文的文体意识和一定的现代文答题技巧。 第三模块是文言文阅读。我们将在教学中培养学生对传统文化的敬慕与尊崇，诱导学生喜欢文言文，并从文言实词、文言虚词、文言句式及翻译等方面加以一定训练。 第四模块是诗词鉴赏。老师将讲解分析诗、词、曲各种问题的特色及魅力，传承古典文学的深厚底蕴及韵味，指导学生在思想内容、语言风格、写作手法等方面进行赏析。 第五模块是作文训练。老师将针对记叙文的写作，指点学生有话可说、有事可写，引导学生在日常生活中进行素材的积累，并加以大量佳作点评，旨在操千曲而后晓声，全面提高学生作文水平。 五大模块知识与能力并重，讲解与训练结合，一路扶持学生走上初中之路!