一、学习少儿启蒙国学的重要性： ?文史哲启蒙教育，培养知书达理的好孩子 ?文，文字和文学。 通过文词游戏和快乐诵读，感受"字、句、韵"的节律，全面培养孩子的文学修养。 ?史，历史和典故。通过典故让幼儿感受华夏五千历史的变迁，与圣贤为伍，拥将相之才。 ?哲，修身和养性。通过对蒙学的学习授予幼儿正确的行为规范和为人处事之道，让幼儿从小树立正确的人生观、价值观。 ?积淀文化底蕴，提升文学素养 ?拓展思维，建立自信 ? 表达：培养良好的语言表达能力 ? 交际：培养优秀的沟通能力 ? 阅读：教育激发孩子的阅读兴趣 ? 写作：培养口头作文能力，为写作能力的腾飞夯实基础 ? 记忆：有效开发大脑潜能、提高记忆能力 ? 心理：口才教育是克服胆怯、树立自信心的手段 ? 思维：培养儿童灵活的思维方式 ? 智力：促进孩子情商、智商的双向发展。 ? 表演：建立自信，潜移默化中形成完美的人格，构建多元智能。 ?简单字、词、句过关 ?开启儿童生命整体的灵性 二、现有普遍教学： 围绕一部经典《弟子规》或者《三字经》进行经典诵读，不足以囊括少儿启蒙国学的全部内容。 三、我们的特色： 1.教材内容来自《弟子规》、《节韵幼仪》、《养蒙便读》等20多种蒙学教材。 2.内容涉及少儿进退揖让、洒扫应对等孩子日常应该学会的做人做事之道。 3.师生共学、亲子共修、亲师共育。 4.内容包含图画阅读、诗词故事、文字阅读、读诵吟唱、激发表演、表达力训练、音乐相伴等。 5.家长和孩子都有配套教学用书。 6.中国传统文化中的琴棋书画茶的启蒙课，在少儿国学课程里完成 7.新班级开设有开班仪式，毕业典礼，完整的学员档案记录。 四、教学内容示范(以主题为主轴展开教学)序号主题序号主题课呼应第5课承教第2课温凊第6课械斗第3课敬兄第7课友弟第4课谨身第8课观色 五、学员感悟 学员李小朋友的家长说："孩子回来会告诉我们一些古代小朋友的故事，除了自己能完成自己的事情外，还能主动给爸爸妈妈倒水。"